संस्थानों, शिक्षकों और छात्रों को अब आगामी शैक्षणिक सत्र में अपने लाभों को अधिकतम करने के लिए इस परिवर्तन के अनुकूल होने की उम्मीद है। (छवि स्रोत: कैनवा)
वेस्ट बंगाल काउंसिल ऑफ हायर सेकेंडरी एजुकेशन (WBCHSE) ने हाल ही में कक्षा 11 और 12 के लिए व्यावसायिक विषयों के लिए मार्क्स डिस्ट्रीब्यूशन में एक महत्वपूर्ण संशोधन की घोषणा की है। यह निर्णय मूल्यांकन पैटर्न में एक प्रमुख बदलाव को चिह्नित करता है जिसका उद्देश्य उच्च माध्यमिक (एचएस) पाठ्यक्रम के तहत व्यावसायिक शिक्षा का पीछा करने वाले छात्रों के व्यावहारिक कौशल में सुधार करना है। अद्यतन संरचना 2024-25 शैक्षणिक सत्र से लागू की जाएगी।
इस परिवर्तन से व्यावसायिक अध्ययन उद्योग की आवश्यकताओं के करीब लाने और अधिक कौशल-उन्मुख सीखने के अनुभव को सुनिश्चित करने की उम्मीद है। यहां नई मार्किंग स्कीम का एक पूरा अवलोकन है और छात्रों और संस्थानों के लिए इसका क्या अर्थ है।
व्यावसायिक विषय मूल्यांकन में नया क्या है?
WBCHSE ने नए दिशानिर्देश जारी किए हैं जो उच्च माध्यमिक स्तर पर व्यावसायिक विषयों के लिए अंकों के वितरण को फिर से परिभाषित करते हैं। संशोधित प्रणाली के अनुसार, कक्षा 11 और कक्षा 12 दोनों के छात्रों का मूल्यांकन अब 70:30 के अनुपात पर किया जाएगा, जहां:
70 अंक सिद्धांत के लिए आवंटित किए जाएंगे (लिखित परीक्षा)
30 अंक व्यावहारिक या परियोजना-आधारित मूल्यांकन के लिए आरक्षित होंगे
यह परिवर्तन परिषद के तहत पेश किए गए सभी व्यावसायिक विषयों पर लागू होता है और इसका उद्देश्य व्यावहारिक कौशल और वास्तविक दुनिया के अनुप्रयोगों पर एक मजबूत जोर देना है।
पहले पैटर्न बनाम नए पैटर्न
पहले, कई व्यावसायिक विषयों ने 60:40 पैटर्न (या कुछ मामलों में, 50:50 विभाजन) का पालन किया, जहां सैद्धांतिक ज्ञान या कुछ विषयों में अधिक वजन दिया गया था, व्यावहारिक कार्य। विभिन्न व्यावसायिक विषयों में असंगति ने भ्रम और मूल्यांकन में एकरूपता की कमी का कारण बना।
नया मानकीकृत 70:30 पैटर्न राष्ट्रीय शिक्षा नीति (NEP) 2020 के तहत राष्ट्रीय व्यावसायिक शिक्षा मानकों के साथ एकरूपता और बेहतर संरेखित करता है। यह हाथों पर कौशल विकास के साथ शैक्षणिक ज्ञान को संतुलित करने के प्रयास को भी दर्शाता है।
संशोधन के प्रमुख उद्देश्य
कौशल वृद्धि: इस कदम को छात्रों के हाथों पर कौशल को मजबूत करने के लिए लक्षित किया गया है, जो उन्हें नौकरी के बाजार या भविष्य के उद्यमशीलता उपक्रमों के लिए बेहतर तरीके से तैयार करता है।
एकसमान मूल्यांकन: व्यावसायिक पाठ्यक्रमों में एक समान संरचना मूल्यांकन में स्थिरता सुनिश्चित करती है और विभिन्न विषयों के बीच विसंगतियों को समाप्त करती है।
पाठ्यक्रम आधुनिकीकरण: यह निर्णय वर्तमान उद्योग की जरूरतों के लिए इसे अधिक प्रासंगिक बनाने के लिए व्यावसायिक शिक्षा के आधुनिकीकरण का समर्थन करता है।
छात्र-केंद्रित दृष्टिकोण: संशोधित प्रारूप का उद्देश्य छात्रों के बीच लंबे सिद्धांत-आधारित परीक्षाओं के तनाव को कम करना और रचनात्मकता, नवाचार और वास्तविक दुनिया की सोच को प्रोत्साहित करना है।
कौन प्रभावित होगा?
संशोधित मूल्यांकन संरचना 2024-25 शैक्षणिक वर्ष से लागू होगी। इसका मतलब यह है कि जो छात्र वर्तमान में WBCHSE वोकेशनल स्ट्रीम के तहत कक्षा 11 में नामांकित हैं, वे संशोधित अंकन योजना का अनुभव करने वाले पहले बैच होंगे।
शिक्षकों और संस्थानों को सलाह दी गई है कि वे नए पैटर्न के सुचारू कार्यान्वयन को सुनिश्चित करने के लिए अपने शिक्षण और आंतरिक मूल्यांकन योजनाओं को अनुकूलित करें।
कार्यान्वयन दिशानिर्देश
WBCHSE ने पहले से ही सभी उच्च माध्यमिक संस्थानों को व्यावसायिक विषयों की पेशकश करने वाले निर्देश दिए हैं:
उनके आंतरिक मूल्यांकन कार्यप्रणाली को अपडेट करें।
व्यावहारिक और परियोजना के काम के लिए आवश्यक बुनियादी ढांचा तैयार करें।
थ्योरी और प्रैक्टिकल/प्रोजेक्ट-आधारित दोनों कामों का प्रभावी ढंग से मूल्यांकन करने के लिए शिक्षकों को प्रशिक्षित करें।
परिषद से अपेक्षा की जाती है कि वे शिक्षकों और संस्थानों के प्रमुखों के लिए कार्यशालाओं और अभिविन्यास सत्र आयोजित करें ताकि यह सुनिश्चित हो सके कि संशोधित प्रारूप सभी जिलों में सुचारू रूप से और समान रूप से लागू किया गया है।
छात्रों के लिए लाभ
संशोधित मूल्यांकन प्रणाली व्यावसायिक विषयों को आगे बढ़ाने वाले छात्रों के लिए कई लाभ लाती है:
ग्रेटर उद्योग तत्परता: प्रैक्टिकल और प्रोजेक्ट्स पर ध्यान केंद्रित करने के साथ, छात्रों को वास्तविक दुनिया की नौकरी की भूमिकाओं के लिए बेहतर तरीके से तैयार किया जाता है।
संतुलित सीखना: यह सुनिश्चित करता है कि छात्रों को सिद्धांत के साथ अतिभारित नहीं किया जाता है और अपने अध्ययन के क्षेत्र में हाथों से संपर्क प्राप्त करते हैं।
नवाचार के लिए प्रोत्साहन: प्रोजेक्ट वर्क छात्रों को अभिनव समाधान, अनुसंधान और सहयोगी सीखने का पता लगाने के लिए प्रोत्साहित करता है।
बेहतर प्रदर्शन ट्रैकिंग: सिद्धांत और व्यावहारिक मूल्यांकन का संयोजन एक छात्र की क्षमताओं का अधिक समग्र दृष्टिकोण देता है।
संस्थागत जिम्मेदारी
WBCHSE के तहत सभी उच्च माध्यमिक विद्यालयों को व्यावसायिक पाठ्यक्रमों की पेशकश की गई है, को संशोधित प्रारूप का सख्ती से पालन करने के लिए निर्देशित किया गया है। संस्थानों को यह सुनिश्चित करना चाहिए कि:
व्यावहारिक परीक्षा उचित परिस्थितियों में आयोजित की जाती है।
परियोजनाएं मूल हैं और ठीक से मूल्यांकन किए गए हैं।
शिक्षकों को संशोधित मूल्यांकन प्रक्रिया में प्रशिक्षित किया जाता है।
परिषद नए मूल्यांकन संरचना के कार्यान्वयन को सत्यापित करने के लिए यादृच्छिक चेक या ऑडिट आयोजित कर सकती है।
भविष्य के निहितार्थ
इस संशोधन से पश्चिम बंगाल में व्यावसायिक शिक्षा में आगे के सुधारों के लिए एक मजबूत नींव रखने की उम्मीद है। यह संभावना है कि यह संरचना अन्य राज्य बोर्डों के लिए एक बेंचमार्क के रूप में काम करेगी, साथ ही एक अधिक राष्ट्रीय स्तर पर संरेखित व्यावसायिक शिक्षा प्रणाली के लिए अग्रणी होगी।
इस अद्यतन प्रणाली के तहत एचएस व्यावसायिक पाठ्यक्रमों को पूरा करने वाले छात्रों को उच्च शिक्षा प्रवेश और नौकरी के अवसरों में बेहतर मान्यता मिल सकती है, विशेष रूप से तकनीकी या व्यावहारिक प्रवीणता की मांग करने वाले क्षेत्रों में।
वेस्ट बंगाल काउंसिल ऑफ हायर सेकेंडरी एजुकेशन का व्यावसायिक विषयों के लिए अंकन योजना को संशोधित करने का निर्णय व्यावहारिक कौशल के साथ छात्रों को सशक्त बनाने के उद्देश्य से एक अग्रेषित दिखने वाला कदम है। 70:30 के अनुपात में स्थानांतरित होने से, परिषद ने न केवल मूल्यांकन पैटर्न को मानकीकृत किया है, बल्कि इसे राष्ट्रीय शैक्षिक लक्ष्यों के साथ भी संरेखित किया है जो रोजगार और हाथों पर प्रशिक्षण पर केंद्रित है।
संस्थानों, शिक्षकों और छात्रों को अब आगामी शैक्षणिक सत्र में अपने लाभों को अधिकतम करने के लिए इस परिवर्तन के अनुकूल होने की उम्मीद है। इस संशोधन के साथ, पश्चिम बंगाल में व्यावसायिक शिक्षा अधिक प्रासंगिक, छात्र-केंद्रित और भविष्य के लिए तैयार होने की दिशा में एक कदम उठाने के लिए तैयार है।
पहली बार प्रकाशित: 25 जून 2025, 05:02 IST
