स्कूलों में कक्षा 5 और 8 के लिए नो डिटेंशन पॉलिसी ख़त्म! जांचें कि शिक्षा मंत्रालय ने निष्कासन के बारे में क्या कहा है

स्कूलों में कक्षा 5 और 8 के लिए नो डिटेंशन पॉलिसी ख़त्म! जांचें कि शिक्षा मंत्रालय ने निष्कासन के बारे में क्या कहा है

एक महत्वपूर्ण नीतिगत बदलाव में, केंद्र सरकार ने कक्षा 5 और 8 के उन छात्रों के लिए नो-डिटेंशन नीति को समाप्त कर दिया है जो साल के अंत की परीक्षाओं में असफल हो जाते हैं। नए नियम में कहा गया है कि फेल होने वाले छात्रों को दो महीने के भीतर दोबारा परीक्षा देनी होगी। अधिकारियों ने पुष्टि की कि यदि वे दोबारा परीक्षा में असफल हो जाते हैं, तो उन्हें शैक्षणिक वर्ष दोहराना होगा।

सीखने के परिणामों को बढ़ाने के उद्देश्य से

शिक्षा मंत्रालय ने स्पष्ट किया कि बच्चों को मुफ्त और अनिवार्य शिक्षा का अधिकार नियम, 2010 में संशोधन का उद्देश्य छात्रों के बीच सीखने के परिणामों में सुधार करना है। शिक्षा सचिव संजय कुमार ने कहा कि प्रारंभिक शिक्षा पूरी करने से पहले किसी भी छात्र को स्कूल से नहीं निकाला जाएगा, यह कदम मूलभूत शिक्षा को मजबूत करने की दिशा में एक कदम है।

संघर्षरत छात्रों के लिए समर्थन

शिक्षकों को सीखने की कमियों की पहचान करने और छात्रों की मदद के लिए विशेष इनपुट प्रदान करने का काम सौंपा जाएगा। अधिसूचना कक्षा शिक्षकों पर छात्रों का मार्गदर्शन करने और आवश्यक होने पर प्रक्रिया में माता-पिता को शामिल करने की जिम्मेदारी भी डालती है। इन उपायों का उद्देश्य छात्रों को उनकी दोबारा परीक्षा से पहले शैक्षणिक चुनौतियों पर काबू पाने में सहायता करना है।

शिक्षा मंत्रालय के अनुसार, संशोधित नीति केंद्रीय विद्यालयों, नवोदय विद्यालयों और सैनिक स्कूलों सहित 3,000 केंद्र संचालित स्कूलों में लागू की जाएगी। हालाँकि, मंत्रालय ने इस बात पर जोर दिया कि शिक्षा राज्य का विषय बनी हुई है, जिससे राज्यों को नीति को लागू करने पर स्वतंत्र रूप से निर्णय लेने की स्वायत्तता मिलती है।

वर्तमान में, दिल्ली सहित 16 राज्यों और दो केंद्र शासित प्रदेशों ने पहले ही कक्षा 5 और 8 के लिए नो-डिटेंशन नीति को समाप्त कर दिया है। हरियाणा और पुदुचेरी जैसे राज्यों ने अभी तक अपने रुख को अंतिम रूप नहीं दिया है, जबकि अन्य मौजूदा नीति के साथ जारी हैं।

नो-डिटेंशन पॉलिसी ने पहले यह सुनिश्चित किया था कि कक्षा 8 तक के सभी छात्रों को उनके परीक्षा प्रदर्शन की परवाह किए बिना पदोन्नत किया जाए। इस संशोधन के साथ, ध्यान जवाबदेही और छात्रों के बीच सीखने के अंतराल को पाटने पर केंद्रित हो गया है।

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