सार्वजनिक शिक्षा को डिजिटल बनाने की दिशा में एक प्रमुख कदम में, गौतम बुध नगर जिला प्रशासन ने जिले भर में 72 सरकारी स्कूलों में डिजिटल लर्निंग लैब्स स्थापित करने के लिए HClfoundation के साथ एक ज्ञापन (MOU) पर हस्ताक्षर किए हैं। पहल का उद्देश्य डिजिटल डिवाइड को पाटना और प्राथमिक और माध्यमिक दोनों स्कूलों में इंटरैक्टिव, हाथों से सीखने को बढ़ावा देना है।
परियोजना के हिस्से के रूप में, 12 चयनित स्कूलों को एकीकृत मोबाइल एसटीईएम (विज्ञान, प्रौद्योगिकी, इंजीनियरिंग और गणित) प्रयोगशालाओं से लैस किया जाएगा, जबकि शेष को डिजिटल सीखने की सुविधा मिलेगी। जिला अधिकारियों के अनुसार, पहल 54 प्राथमिक स्कूलों और 18 माध्यमिक स्कूलों को कवर करेगी।
ग्रामीण और अयोग्य स्कूलों के लिए मोबाइल लैब
जिला मजिस्ट्रेट मनीष कुमार वर्मा, जिन्होंने बुधवार को एमओयू हस्ताक्षर समारोह की अध्यक्षता की, ने भी मोबाइल स्टेम और डिजिटल लैब्स का उद्घाटन किया। ये मोबाइल लैब विशेष रूप से स्मार्ट स्क्रीन, टैबलेट, रोबोटिक्स किट, विज्ञान प्रयोग सेटअप, और मॉड्यूलर वर्कस्टेशन से लैस वैन तैयार हैं जो स्कूलों की यात्रा कर सकते हैं – विशेष रूप से ग्रामीण या अंडरस्टैंडेड क्षेत्रों में।
वर्मा ने कहा, “ये प्रयोगशाला न केवल छात्रों के बीच जिज्ञासा और नवाचार को बढ़ावा देगी, बल्कि गुणवत्तापूर्ण शिक्षा तक बेहतर पहुंच सुनिश्चित करेगी। साझेदारी हमारे जिले के शैक्षिक पारिस्थितिकी तंत्र को बदलने की दिशा में एक महत्वपूर्ण कदम है।”
कक्षा 6 से 10 के लिए सीखना बढ़ाना
मोबाइल एसटीईएम लैब मुख्य रूप से कक्षा 6 से 10 तक के छात्रों को पूरा करेगी, जो परियोजना-आधारित सीखने, विज्ञान प्रदर्शन और इंटरैक्टिव कार्यशालाओं की पेशकश करेगी। ध्यान उन छात्रों के बीच जिज्ञासा, रचनात्मकता और व्यावहारिक ज्ञान की खेती पर होगा जिनके पास अन्यथा उन्नत शैक्षिक उपकरणों तक सीमित पहुंच है।
डिजिटल साक्षरता और नवाचार को बढ़ावा देना
“यह पहल सरकारी स्कूलों में मूलभूत और डिजिटल सीखने को मजबूत करने के हमारे प्रयासों में एक महत्वपूर्ण मील का पत्थर है,” गौतम बुध नगर के बुनियादी शिक्षा अधिकारी राहुल पवार ने कहा। “ये हस्तक्षेप हमारे छात्रों के लिए अधिक समावेशी और आकर्षक सीखने का माहौल बनाने में मदद करेंगे।”
डिजिटल लैब्स से अपेक्षा की जाती है कि वे आधुनिक उपकरण और प्रौद्योगिकी शुरू करके समग्र सीखने के परिणामों को बढ़ाएं, जिससे शिक्षा सरकार द्वारा संचालित संस्थानों में अधिक सुलभ और प्रभावी हो।
समावेशी और भविष्य के लिए तैयार शिक्षा
HClTech में HClFoundation और Global CSR प्रमुख के निदेशक निदी पुंदिर ने कहा, “हम डिजिटल विभाजन को पाटने का लक्ष्य रखते हैं और यह मानते हैं कि प्रत्येक बच्चा गुणवत्ता, समावेशी और भविष्य-उन्मुख शिक्षा का हकदार है। मोबाइल लैब छात्रों के बीच रचनात्मक सोच और 21 वीं सदी के कौशल की खेती करने में मदद करेंगे।”
उन्होंने यह भी कहा कि फाउंडेशन रोबोटिक्स और सहायक तकनीक का उपयोग करके नेत्रहीन बिगड़ा हुआ छात्रों के साथ काम कर रहा है, और अब तक औपचारिक शिक्षा प्रणाली में 6,000 से अधिक स्कूल के बच्चों को फिर से संगठित करने में मदद की है।
इस पहल से शिक्षा में स्केलेबल डिजिटल परिवर्तन के लिए एक मॉडल के रूप में काम करने की उम्मीद है, जो सरकारी स्कूलों में शिक्षा मानकों के उत्थान के लिए सार्वजनिक शासन और निजी क्षेत्र के नवाचार का संयोजन करता है।
