परीक्षा के अनुभव को बढ़ाने के लिए बोली में, सीबीएसई कक्षा 12 खातों की परीक्षा में कैलकुलेटर की अनुमति देने की संभावना की खोज कर रहा है। यहां विवरण देखें।
केंद्रीय माध्यमिक शिक्षा बोर्ड (CBSE) अपनी परीक्षा नीति में एक महत्वपूर्ण बदलाव पर विचार कर रहा है। अधिकारियों के अनुसार, बोर्ड कक्षा 12 बोर्ड के छात्रों को लंबी गणना के साथ जुड़े संज्ञानात्मक भार को कम करने के लिए लेखा परीक्षा में बुनियादी गैर-प्रोग्रामेबल कैलकुलेटर का उपयोग करने की अनुमति देने की योजना बना रहा है।
इस प्रस्ताव को लागू करने के लिए, बोर्ड एकरूपता सुनिश्चित करने के लिए उनके उपयोग पर दिशानिर्देश तैयार करने के लिए एक पैनल बनाएगा। विशेष रूप से, कक्षा 10 वीं और 12 वीं में विशेष आवश्यकताओं वाले छात्रों को पहले से ही कैलकुलेटर का उपयोग करने की अनुमति है। भारतीय स्कूल प्रमाणपत्र परीक्षाओं के लिए परिषद ने कक्षा 12 के छात्रों को 2021 में कैलकुलेटर का उपयोग करने की अनुमति दी।
“बोर्ड की पाठ्यक्रम समिति ने प्रस्तावित किया था कि कक्षा 12 लेखा परीक्षा में बुनियादी, गैर-प्रोग्रामेबल कैलकुलेटर की अनुमति दी जाती है, जो कि विशिष्ट वित्तीय गणनाओं के लिए आवश्यक कार्यों तक सीमित है, जैसे कि जोड़, घटाव, गुणा, विभाजन और प्रतिशत गणना,” एक वरिष्ठ अधिकारी के एक अधिकारी ने कहा।
पैनल का गठन
“एक पैनल एकरूपता सुनिश्चित करने और उन्नत या प्रोग्राम करने योग्य उपकरणों के उपयोग को रोकने के लिए स्वीकार्य कैलकुलेटर मॉडल के बारे में स्पष्ट दिशानिर्देश प्रदान करने के लिए बनाया जाएगा। पाठ्यक्रम समिति ने तर्क दिया है कि यह कदम छात्रों को विश्लेषणात्मक प्रतिक्रियाओं और केस स्टडी असाइनमेंट के लिए अधिक समय आवंटित करने की अनुमति देगा,” आधिकारिक ने कहा।
पाठ्यक्रम समिति ने यह भी तर्क दिया है कि कैलकुलेटर की अनुमति देने से लंबी गणना के संज्ञानात्मक भार को कम किया जाएगा और छात्रों को उनके तनाव को कम करके और परीक्षा के प्रदर्शन में सुधार करके मदद मिलेगी।
बोर्ड का उद्देश्य विश्लेषणात्मक प्रतिक्रियाओं को बढ़ाना है
इस कदम के साथ, बोर्ड का उद्देश्य विश्लेषणात्मक प्रतिक्रियाओं को बढ़ाना है, अंतर्राष्ट्रीय मानकों के साथ संरेखित करना है, और उच्च-क्रम सोच कौशल पर राष्ट्रीय शिक्षा नीति (NEP) के ध्यान केंद्रित करना है। बोर्ड द्वारा विचार किए जा रहे अन्य प्रमुख प्रस्तावों में छोटे-मात्रा वाले विषयों के लिए ऑन-स्क्रीन मार्किंग (OSM) प्रणाली का संचालन करना और बोर्ड परीक्षाओं में एक नई पुनर्मूल्यांकन प्रक्रिया को लागू करना शामिल है।
“शारीरिक रूप से मूल्यांकन केंद्रों के लिए उत्तर पुस्तकों को भेजने में खर्च किए गए समय को कम करने के लिए, बोर्ड की परीक्षा समिति ने ऑन-स्क्रीन मार्किंग (OSM) को लागू करने का प्रस्ताव दिया, जो डिजिटल मूल्यांकन के लिए स्कैनिंग और अपलोडिंग उत्तर शीट को बढ़ाएगा, एक तेज और अधिक कुशल मूल्यांकन प्रक्रिया सुनिश्चित करेगा।
अधिकारी ने कहा, “ओएसएम के प्रस्ताव को 10 और 12 दोनों कक्षाओं में मुख्य परीक्षा में कुछ विषयों में पायलट के आधार पर रोल आउट किया जा सकता है; विज्ञान या गणित पूरक परीक्षा और गणित 2024-25 शैक्षणिक सत्र से पुनर्मूल्यांकन के लिए गणित।”
(पीटीआई से इनपुट के साथ)
